大学入試も追求力と仲間活力で突破！
類塾生は高校生になっても伸びる！
まさにそれを体現してくれているのが、類塾の高校生部門の生徒たちです。
今春も、類塾の「自習室会員」や「実現塾」参加のみで京大入試などを突破！
講師の講義など一切なく、それぞれの目標突破のためにどうする？を自ら追求し、計画を立てて、仲間と質の高い学習を重ねてきました。
その土台になっているのは、類塾のカリキュラムで培ってきた「追求力」です。
ぜひ生徒たちの大学受験体験記をご覧ください。
予備校に頼ることなく京大合格。その力を得られるのが類塾
追求力は、「実現塾」に参加したり、みんなと楽しんで学ぶ中で、自ずと形成される！
京都大学（農学部/資源生物科学科）合格
Ｋ.R.さん（北野高卒）【自習室会員+探求科コース】
京大入試を突破する上で役に立ったと思うことは二つあります。
一つ目は「実現塾」で得た認識です。京大は理系にも国語の試験を課す大学です。その課材は科学論、記号論等さまざまな分野から出題されますが、「実現塾」で予め認識を持っていると非常に取り組みやすいです。
二つ目は、皆で一緒に勉強したことです。浪人生や私立の生徒に比べて圧倒的に量が不足している現役生が勝つためには、質を高めるほかありません。皆と一緒に入試問題を楽しく分析した経験は、追求力・意欲の向上に大きく寄与したと感じています。
追求力というと、何か大仰な力のように聞こえるかもしれませんが、決して天与の能力ではありません。実現塾に出たり、皆と楽しんで勉強したりする中で自ずと形成されていくと思っています。最後になりましたが、仲間の皆、先生に深く感謝を！
Ｋ.R.さん（北野高卒）【自習室会員+探求科コース】
京大入試を突破する上で役に立ったと思うことは二つあります。
一つ目は「実現塾」で得た認識です。京大は理系にも国語の試験を課す大学です。その課材は科学論、記号論等さまざまな分野から出題されますが、「実現塾」で予め認識を持っていると非常に取り組みやすいです。
二つ目は、皆で一緒に勉強したことです。浪人生や私立の生徒に比べて圧倒的に量が不足している現役生が勝つためには、質を高めるほかありません。皆と一緒に入試問題を楽しく分析した経験は、追求力・意欲の向上に大きく寄与したと感じています。
追求力というと、何か大仰な力のように聞こえるかもしれませんが、決して天与の能力ではありません。実現塾に出たり、皆と楽しんで勉強したりする中で自ずと形成されていくと思っています。最後になりましたが、仲間の皆、先生に深く感謝を！
京都大学（農学部/資源生物科学科）合格
Ｋ.R.さん（北野高卒）【自習室会員+探求科コース】
京大入試を突破する上で役に立ったと思うことは二つあります。
一つ目は「実現塾」で得た認識です。京大は理系にも国語の試験を課す大学です。その課材は科学論、記号論等さまざまな分野から出題されますが、「実現塾」で予め認識を持っていると非常に取り組みやすいです。
二つ目は、皆で一緒に勉強したことです。浪人生や私立の生徒に比べて圧倒的に量が不足している現役生が勝つためには、質を高めるほかありません。皆と一緒に入試問題を楽しく分析した経験は、追求力・意欲の向上に大きく寄与したと感じています。
追求力というと、何か大仰な力のように聞こえるかもしれませんが、決して天与の能力ではありません。実現塾に出たり、皆と楽しんで勉強したりする中で自ずと形成されていくと思っています。最後になりましたが、仲間の皆、先生に深く感謝を！
Ｋ.R.さん（北野高卒）【自習室会員+探求科コース】
京大入試を突破する上で役に立ったと思うことは二つあります。
一つ目は「実現塾」で得た認識です。京大は理系にも国語の試験を課す大学です。その課材は科学論、記号論等さまざまな分野から出題されますが、「実現塾」で予め認識を持っていると非常に取り組みやすいです。
二つ目は、皆で一緒に勉強したことです。浪人生や私立の生徒に比べて圧倒的に量が不足している現役生が勝つためには、質を高めるほかありません。皆と一緒に入試問題を楽しく分析した経験は、追求力・意欲の向上に大きく寄与したと感じています。
追求力というと、何か大仰な力のように聞こえるかもしれませんが、決して天与の能力ではありません。実現塾に出たり、皆と楽しんで勉強したりする中で自ずと形成されていくと思っています。最後になりましたが、仲間の皆、先生に深く感謝を！
自分で計画する力、仲間と突破する力が身についた
京都大学（工学部/建築学科）合格
池田 勝眞さん（北野高卒）【自習室会員コース】
類塾に入塾した中学１年生からの６年間をふり返って、自分で計画する力、そして仲間と刺激しあって目標を達成する力を身につけることができました。
高校３年生になって、予備校等に通っていなかった僕にとって、自分を分析し、計画することが大きな課題でした。
しかし、仲間や先生と相談しながら今の自分は何ができて何ができないか、そしていつまでにできるようにならなければいけないかということを自分で追求していくことで、その課題を突破し目標を達成することができました。
また僕にとって仲間の存在はとても大きかったです。高校３年生の夏、英単語の語彙の少なさがみんなの共通課題だったので、夏休みに集まって単語の出し合いをしました。すると学校の単語テストは直前に暗記して何とかしのいでいたために全く覚えられなかったのが、みんなの期待に応えたい、負けたくないという思いで本気で英単語を吸収することで、１ヶ月半で単語帳をほぼマスターすることができました。これは仲間がいたからできたのだと思います。
学校や予備校では学べない大切なことを学ばせてくれた類塾には本当に感謝しています。類塾で学んだ経験をまたこれからも活かしていきたいと思います。
池田 勝眞さん（北野高卒）【自習室会員コース】
類塾に入塾した中学１年生からの６年間をふり返って、自分で計画する力、そして仲間と刺激しあって目標を達成する力を身につけることができました。
高校３年生になって、予備校等に通っていなかった僕にとって、自分を分析し、計画することが大きな課題でした。
しかし、仲間や先生と相談しながら今の自分は何ができて何ができないか、そしていつまでにできるようにならなければいけないかということを自分で追求していくことで、その課題を突破し目標を達成することができました。
また僕にとって仲間の存在はとても大きかったです。高校３年生の夏、英単語の語彙の少なさがみんなの共通課題だったので、夏休みに集まって単語の出し合いをしました。すると学校の単語テストは直前に暗記して何とかしのいでいたために全く覚えられなかったのが、みんなの期待に応えたい、負けたくないという思いで本気で英単語を吸収することで、１ヶ月半で単語帳をほぼマスターすることができました。これは仲間がいたからできたのだと思います。
学校や予備校では学べない大切なことを学ばせてくれた類塾には本当に感謝しています。類塾で学んだ経験をまたこれからも活かしていきたいと思います。
京都大学（工学部/建築学科）合格
池田 勝眞さん（北野高卒）【自習室会員コース】
類塾に入塾した中学１年生からの６年間をふり返って、自分で計画する力、そして仲間と刺激しあって目標を達成する力を身につけることができました。
高校３年生になって、予備校等に通っていなかった僕にとって、自分を分析し、計画することが大きな課題でした。
しかし、仲間や先生と相談しながら今の自分は何ができて何ができないか、そしていつまでにできるようにならなければいけないかということを自分で追求していくことで、その課題を突破し目標を達成することができました。
また僕にとって仲間の存在はとても大きかったです。高校３年生の夏、英単語の語彙の少なさがみんなの共通課題だったので、夏休みに集まって単語の出し合いをしました。すると学校の単語テストは直前に暗記して何とかしのいでいたために全く覚えられなかったのが、みんなの期待に応えたい、負けたくないという思いで本気で英単語を吸収することで、１ヶ月半で単語帳をほぼマスターすることができました。これは仲間がいたからできたのだと思います。
学校や予備校では学べない大切なことを学ばせてくれた類塾には本当に感謝しています。類塾で学んだ経験をまたこれからも活かしていきたいと思います。
池田 勝眞さん（北野高卒）【自習室会員コース】
類塾に入塾した中学１年生からの６年間をふり返って、自分で計画する力、そして仲間と刺激しあって目標を達成する力を身につけることができました。
高校３年生になって、予備校等に通っていなかった僕にとって、自分を分析し、計画することが大きな課題でした。
しかし、仲間や先生と相談しながら今の自分は何ができて何ができないか、そしていつまでにできるようにならなければいけないかということを自分で追求していくことで、その課題を突破し目標を達成することができました。
また僕にとって仲間の存在はとても大きかったです。高校３年生の夏、英単語の語彙の少なさがみんなの共通課題だったので、夏休みに集まって単語の出し合いをしました。すると学校の単語テストは直前に暗記して何とかしのいでいたために全く覚えられなかったのが、みんなの期待に応えたい、負けたくないという思いで本気で英単語を吸収することで、１ヶ月半で単語帳をほぼマスターすることができました。これは仲間がいたからできたのだと思います。
学校や予備校では学べない大切なことを学ばせてくれた類塾には本当に感謝しています。類塾で学んだ経験をまたこれからも活かしていきたいと思います。